Nuestra cátedra se inició cuando se formalizó en 1988 el concurso docente que nominó al Lic. Jorge Paola como docente titular del área de Servicio Social (RCS Nº 1932).
Las Profesoras Nilda Bianchi y Mabel Landgrebe desde el comienzo le fueron dando esta particular forma de comunicación, de pedagogía de emergentes y de testimonio de los alcances del trabajo social de hoy, que es central entre los objetivos que como equipo docente perseguimos.
En estos años hemos crecido: hoy conforman la cátedra doce docentes que se desempeñan en tres materias, y nuestro bagaje teórico- práctico se ha fortalecido.
Somos pluralistas, admitimos el disenso conceptual en todas sus formas e intentamos que el mismo nos permita profundizar nuestros conocimientos mutuos, nuestros puntos de vista, nuestra particular manera de ubicarnos frente a los demás.
La construcción de nuestra cátedra se abre en cada clase, en cada encuentro, en cada instante del compartir universitario y se puede poner a prueba en el quehacer cotidiano mismo.

La cátedra intenta ser nuestro rincón en el mundo del trabajo social, se propone  analizar los procesos de investigación e intervención en las relaciones sociales en las que los trabajadores sociales incursionan, desde el nivel conflictual que las caracteriza hasta el del análisis de probabilidades y perspectivas.
La construcción de una práctica teórica crítica es nuestro norte, lo que conlleva una exigencia ético política de defensa y promoción de la dignidad y los derechos humanos.

Creemos que el trabajo social de hoy debe enriquecerse con los aportes interdisciplinarios comprensivos, no solamente de otras disciplinas, sino también con la multiplicidad de actores sociales que intervienen en la resolución de situaciones del campo problemático de lo social, de todas aquellas personas que son sujeto de nuestra mirada profesional.

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